Триединство: семья, ребенок, школа – пути к успешному развитию

Занятие начали с разминки «Лимон»: участники чередовали сильное напряжение и расслабление мышц (представляя, что выжимают сок из воображаемого лимона), что помогло снять физическое и психическое напряжение.

Провели визуализацию в прошлое «Погружение в детство», участницы мысленно совершили путешествие в своё детство, чтобы оживить воспоминания, осознать и переработать детские переживания. Упражнение помогло воссоединиться со своей эмоциональной, открытой частью личности, лучше понять личностные качества и внутренние резервы. Главное — это сохранить эмоциональную окраску и ключевые переживания, которые родители выделили в процессе визуализации.

Участницы размышляли о школьном будущем наших детей и выполняли «Незаконченные предложения», которые необходимо завершить, в упражнении нет правильных или неправильных ответов, потому что любой из них позволит еще раз глубже взглянуть на отношения с ребенком и осознать свою роль в его жизни.

В заключении родители работали с метафорой «Цветок». Как цветку нужны почва, свет и забота, чтобы расцвести, так и ребёнку необходимы любовь, поддержка и правильные условия для гармоничного развития.

Выводы: есть опасения, есть мечты и ожидания по поводу предстоящей школьной жизни наших детей. Но главное помнить, что так много зависит от нас!

Желаю вам добра, взаимопонимания и успехов!